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方法创新——建立“导学、导做、导研”三导式创新人才培养方法
本成果根据学生职业成长规律,在学生不同的职业成长阶段,以项目为载体,按项目内容安排导师团队,实施“导学、导做、导研”(简称“三导式”),在不同项目阶段为学生进行不同的“个性化”创新指导。
“三导式”人才培养方法,通过营造追求卓越的创新氛围,激发人人求真、求新的欲望,针对不同学生、不同成长阶段的个性化需求,实施分类指导,使学生从技术新手到熟手,再到能手的转变。“三导式”方法分阶段、渐进式地提升学生职业技能与创新能力,既保障了创新型人才培养的“大众化”,又兼顾了创新型人才培养的“精英化”。